scuola

PhD? Not fit for FIT! - Il MIUR e l'accesso all'insegnamento per i dottori di ricerca

Il 5 Giugno una delegazione ADI ha incontrato al MIUR i dirigenti del dipartimento per il sistema educativo di istruzione e di formazione e della segreteria particolare della ministra Fedeli. Nel corso dell'incontro, ADI ha presentato una serie di proposte per la valorizzazione del dottorato di ricerca all’interno del percorso FIT per l'accesso all'insegnamento e il documento unitario prodotto da ADI, ADAM, LINK-Coordinamento universitario e FLC-CGIL.

#IoVoglioInsegnare! Il MIUR faccia chiarezza sull'accesso all'insegnamento

Pubblichiamo un comunicato stampa congiunto di ADI, ADAM, LINK e FLC-CGIL in merito alla nuova procedura di accesso all'insegnamento prevista dal D.Lgs. 59/2017.

Le organizzazioni rappresentative di studenti, dottorandi, insegnanti e ricercatori chiedono che il MIUR ponga fine all'incertezza relativa al FIT e alla fase transitoria di accesso al concorso-corso, valorizzando al contempo il titolo di dottore di ricerca.

CNSU al MIUR: dottorandi e dottori di ricerca non siano penalizzati nell'accesso all'insegnamento

Tutelare i dottorandi e valorizzare il dottorato di ricerca nell'accesso all'insegnamento, nel quadro del nuovo sistema di formazione iniziale e tirocinio (FIT) introdotto con la Legge 107/2015 "Buona Scuola". Queste le richieste che il Consiglio Nazionale degli Studenti Universitari (CNSU) ha indirizzato al Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, nel quadro di una mozione sul decreto legislativo per il "Riordino, adeguamento e semplificazione del sistema di formazione iniziale e di accesso nei ruoli di docente nella scuola secondaria per renderlo funzionale alla valorizzazione sociale e culturale della professione", approvata all'unanimità nel corso dell'adunanza del 21 aprile. Le richieste sono state presentate dell'ADI attraverso il suo rappresentante in CNSU, Matteo Piolatto.

Il dottorato nei decreti attuativi della Legge 107/2015: luci ed ombre

È di pochi giorni fa l’emanazione, da parte del Consiglio dei Ministri, del decreto legislativo sul "Riordino, adeguamento e semplificazione del sistema di formazione iniziale e di accesso nei ruoli di docente nella scuola secondaria". Nelle scorse settimane, l’ADI aveva inviato alle Commissioni Parlamentari una serie di proposte atte ad agevolare l’accesso dei dottori di ricerca all’insegnamento nelle scuole secondarie, attraverso il nuovo percorso triennale di formazione e tirocinio (FIT).

Pagine