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Graduatorie provinciali per le supplenze: finalmente si valorizza la ricerca, ma la didattica universitaria?

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Il Ministero dell'Istruzione il 10 luglio scorso ha pubblicato l'ordinanza per la riapertura delle graduatorie per le supplenze. All'interno delle nuove tabelle di valutazione dei titoli e del servizio sono stati inseriti per la prima volta anche gli assegni di ricerca e l’ASN. Tuttavia, restano insoluti alcuni dubbi riguardo le modalità della loro valutazione a causa di diciture ambigue ed imprecise. Per questa ragione abbiamo richiesto ulteriori delucidazioni al Ministero guidato da Lucia Azzolina.

Quale valutazione degli assegni di ricerca nella scuola? Servono chiarimenti dal Ministero

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Nella tabella dei titoli valutabili del concorso ordinario per la scuola secondaria, è presente una voce dedicata agli assegni di ricerca. Tuttavia, in essa, sono contenuti dei punti oscuri che non permettono una corretta e chiara valutazione. Per queste ragioni, abbiamo inviato delle domande di chiarimento al Ministero dell'Istruzione.

 

DL Scuola 22/2020: ennesimo cambiamento che danneggia il sistema scolastico

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Il Decreto-Legge scuola 22/2020 è stato approvato e convertito in legge dal Parlamento. Nonostante il DL si occupasse principalmente delle misure per la conclusione dell’anno scolastico, sono stati presentati vari emendamenti anche su altre tematiche che ne hanno ritardato la conversione in legge. In particolare, come avevamo già anticipato nel nostro precedente comunicato, sono stati depositati degli emendamenti per modificare il concorso straordinario riservato ai docenti con 3 anni di servizio nelle scuole secondarie statali in un concorso per soli titoli e servizio.

Concorsi scuola: cosa (non) prevedono le bozze dei bandi per i Dottori di Ricerca

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Da qualche giorno sono state rese disponibili le bozze dei bandi degli imminenti concorsi a cattedra in cui il titolo di dottore di ricerca non è stato adeguatamente valorizzato. Pertanto, chiediamo alla Ministra dell'Istruzione Lucia Azzolina che  in questa fase vengano valutate e accolte le nostre richieste per il riconoscimento delle pubblicazioni e della didattica universitaria.

Concorsi Scuola: le contraddizioni del DL 126/2019 e le richieste dell’ADI

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Il mese scorso il DL “scuola” 126/2019 è stato definitivamente approvato e convertito il Legge dal Parlamento. Osserviamo con rammarico che, nonostante le apparenti aperture del Miur, purtroppo nessuna delle nostre proposte sul concorso straordinario è stata accolta, senza una valida giustificazione. L’unica nostra proposta sui concorsi che è stata parzialmente accolta è quella della valutazione del dottorato nei concorsi ordinari.

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